由《新概念英语》谈寻找兴趣点

——由《新概念英语》谈寻找兴趣点与英语的结合

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，寒窗苦读、悬梁刺股，这似乎是我们老祖宗极力推崇流传下来的学习箴言，就是要学习就要常常与”苦”做伴。不可否认这种磨砺确实也造就了不少饱学之士，但是在我们今天这个日新月异、信息瞬息万变的社会中，学习要更富有意义。学习应该是一种个人的自觉行为，一种终身都要自觉做着的事情。那么这样如果还是由”苦”来作舟，不仅会让很多人却步，是不是也会让身在其中的人显得很悲惨跟悲哀呢!笔者不禁联想到了自己的本专业和正在致力于从事的事业，都跟英语学习有着密切的关系。看到这里笔者不禁自问，是这样的吗？答案是否定的。

但是对于很多英语学习者，尤其是初级学习者来说，英语很枯燥。尤其近几年，国内对于英语学习的要求也逐渐加大。工作的人要求能够用英语熟练交际，对于学生们英语则是必修课了。各种考试各种证书就应运而生了，这时候人们学习的目的性就易变得过分明确。太多的目的性会让人迷失了方向，让许多的学习失去其真正的用处与功效。通过一段时间的教学，笔者发现每当问到学生们为什么要学习英语的时候，大部分还是会很诚实也很务实的回答”为了考试，为了拿高分”。极少有同学是因为觉得英语有趣，自己感兴趣去才学的。这样的动机也许在短时间内会有所成效，长远来看是行不通的，人不可能一辈子都为考试而学。

所以笔者在这里的建议是英语学习不应该是苦的，而应该是乐的，那么如何寻找学习英语的乐趣？笔者将结合实际教学，且当给各位的一个小参考。

教材选择要有用有趣

在面对众多水平良莠不齐的英语教材，许多学生都会困扰，面对这么多的教材，如此纷杂的学习方法，究竟哪种才是最有效的？能做到有用也许并不难，要做到又用又有趣才是真正可以让学生在学海中以”乐”作舟的好教材。

《新概念英语》这本教材在广大中国英语学习爱好者中间的地位几乎是不可撼动的。首先作者亚历山大先生在英语教学方面有着非常显著的成绩，教材中的每一篇课文都可作为听说读写多方面的材料，其有用性无须赘述。可贵之处在于，每篇课文都有其趣味性，以新概念二册来说，其每篇课文又可做或幽默或英式冷笑话来读。如此有用又有趣，能够坚持学下去就不是难事了。

要发掘自己的英语兴趣点

说起兴趣是最好的老师这个道理，恐怕没有人会不同意。同学们要善于将自己的兴趣与英语学习结合起来。

喜欢音乐的同学，可以听一些自己比较喜欢的英文歌曲，对照歌词将不认识的单词查出来意思，边听边试着哼唱，这样在不知不觉中会学会很多新单词，而且效果会比拿着一本单词书背要好很多，这才是”学并快乐着”。在新概念二册的授课过程当中，笔者会经常向同学们推荐”听歌学语法”，每有新的语法点出现会向同学们推荐相应的英文歌曲。例如，在讲到第12课一般将来时，笔者会推荐惠特妮·休斯顿 的经典歌曲《I Will always love you》，在听歌曲的时候就会培养一种英语语感，同时英语思维也会融入其中，在不知不觉中英语水平就会有所提升。关于歌曲的选择，可以根据自己的喜好，以发音正确清晰为标准。喜欢动画电影或是美剧的同学，可以选择一个喜欢的片段，反复听看模仿里面的对话，想一下如果自己脱口而出就是自己喜欢的对白，该是一件多么美妙的事情呢。又或者是自己喜欢的某个英美偶像，大家肯定想第一时间就得到关于他的资讯，听懂他说的话甚至于直接跟他对话，而不是通过其他人的转述翻译才能得到消息。无论你是在哪方面感兴趣，记着发掘与英语结合的兴趣点，这样英语也会跟着变得可爱起来。

经常有初学者会问为什么一点也体会不带英语的美感在哪里呢？笔者的回答是可以参照以上发掘兴趣点与英语的结合，用一些不是很恰当的比喻吧”情人眼里出西施””爱屋及乌”，当你喜欢一个人的时候，即使他的语言很丑陋，你也会觉得那是最美妙的乐章。Therefore，go to find something you love related to English.